到底怎么了？

老师狠狠下了红色的警示，格外刺眼，提醒我们要关注女儿没做功课的问题。
看来不是单纯懒惰，荒废课业，问题在于她学会狡辩，谎称簿子不见，老师却在她书包里发现簿子。


每天检查她的功课，在备忘册签上大名，以为万无一失，一不小心掉入她设下的陷阱，有些她信誓旦旦说在学校做完交上的功课，原来是一切问题的伏笔，殊不知是游走在老师和父母之间，鬼扯赖皮，大大咧咧挑战循规蹈矩的限度，哪怕被识破，也毫不畏惧，好像没什么大不了。


到底怎么了？记得小时候她最爱听故事，难道她不再相信《木偶奇遇记》的启发，说谎的小孩鼻子会变长？难道她忘了《国王新衣》里的大人都是睁眼说瞎话，只有小孩最诚实，一语道破国王光着屁股在大街上游行。
那时她拍手叫好，为小孩鼓掌。


到底怎么了？童话破灭，现在从他身上再也看不到最初的纯真，而是在不自觉的成长蜕变中，变成了诡计多端的问题孩子。
看来要重新评估，但面对问题小孩，非常棘手。


身为班长的她，不能以身作则，老师收起她黄色领带的威风，她却一脸不屑说：其实我都不喜欢打领带，麻烦到要死！

我和妻相对无语，七窍生烟。
。
。
。
。
。
。